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第1150章 云电脑发布会 下

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bsp;  比如说I can’t afford that.我们在逛街的时候,昨天买不起水果6,今天买不起小果X。这句话早就落入俗套了。所以,我们不能构建这一类通常的情境。怎么构建呢?历史上有无数的名人故事啊!就拿汉代的匡衡来说,他连灯油都买不起,闹到了凿壁偷光的地步……这时候,I can’t afford that.是不是要生色很多?

    再比如,Stand up!这一句,每一个学生天天都在经历。如果你提到这一句,想到的是课堂上的场景,那就太low了!我们可以想到《阿甘正传》啊!里面的老兵双腿都断了,装上了义肢,又能跳舞,又能跑步了。你想一想阿甘鼓励他战友时的场景,多精彩!Come on, Joey, stand up!你是不是觉得这里面充满了情感?

    ……

    杨过清了清嗓子,继续说道:“事实上,《一分钟英语(第1册)》的200句英文,包括了445个不同的生词、175个英文名。《一分钟英语国际音标》包括了52句英文,有48个国际音标,71个英文名。”

    “读一句英文只需要3-6秒钟,读完一个单元10句英文不到1分钟。孩子们每天读3次,连续读7天,就能读到21次。有21次的积累,孩子们将能获得这些:”

    杨过轻点屏幕,一张ppt投影在屏幕墙上。

    “其一,一周能背上10句英文,不到半年能背上200句英文。

    其二,不用背,半年就都能记住175个英文名。这是历史上第一本学习英文名的著作。要知道:常用的英文名也就500个左右。

    其三,《一分钟英语》的每一册,都能学到200个故事。这些情境小故事,可以作为练习口语的经典场景,也可以作为语文作文的素材,还可以用来练习作文小练笔……所以,这是一本双语同步学习的著作!

    其四,扩散性思维,能锻炼孩子的想象力。如果孩子们能把这些情境表演出来,还能培养他们的沟通、协作能力……”

    ……

    洋洋洒洒,杨过解说了很多。

    安妮女王在听到这些句子的故事时,眼睛都发光了!

    “天啦,有了这样的一套书,华夏人学英语的速度岂不是更快了?”

    现场嘉宾们也纷纷咋舌,这两本书还真的是杨过写的。这两天,网上一直有传言,说杨过写了两本学英语的书,没想到他会放在发布会上讲。

    其中,有一位媒体嘉宾举手提问道:“杨先生,请问这和情境英语有什么差别呢?我刚才听了一遍,觉得这就是情境英语啊!”

    杨过微微地笑了笑,回答道:“有本质上的不同。从前的情境英语,是教唆学生在读文章的时候,在脑海里构建一幕幕场景,希望能更容易地背上。但事实上,有多少人用这种方法背书了?”

    杨过继续道:“自从我的K20学习法面世之后,大家都知道,一天读3次,连续读7天……这是压力最小的背书方法,不用构建那些花费脑力的情境!我说过:对记忆方法的过度追求,是人类近百年来,最严重的学习误区!就像速算法一样,都没啥实际用处。这些详细的理论,我在《快乐学习宝典:伴我一生的学习秘诀》中谈到过。

    《一分钟英语》《一分钟英语国际音标》的情境法是什么?它不要求你去背句子,因为读21次,孩子们铁定能背上啊!这两本书中的情境法,要求大家体验情境本身!每读一次,就体验一次情境中的人生经历、故事。这种要求,压力非常低。而且,它是忘记文字本身,直接去温习场景的,更容易将语言导入我们的潜意识!”
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